Form 7

Тема: Олімпійські ігри. Розвиток навичок читання.

Good morning, dear children!

Let’s start our lesson!

The theme of our lesson is “Olympic Games”

There are some new words and an interesting text about the Olympic Games.

Answer my questions:

Do you know the history of the Olympic Games?

Do you want to learn it?

Open your vocabularies and write down new words from p.97. Find their translation and learn them.

Open your books at. 94 and do Ex.2. Read and translate the text, please.

Open your copybooks, write down today’s date (January, 21) and do the Ex.4 at p.97.

(Correct the sentences)

Great job!

Look through the video lesson, please.

Home task: to learn new words.

The lesson is over!

Good luck!

Good bye!

 Form 2

Тема: Сніданок.

Hello, children!

How are you today?

Продовжуємо вивчати тему “My Morning”.

Open your vocabularies! (Відкрийте свої словники та прочитайте слова до даної теми).

Молодці!

Сьогодні ми познайомимось із словами назвами їжі, котру ми їмо на сніданок.

Write new words in your vocabularies!

(запишіть нові слова у словники):

Porridge – [ˈpɒr.ɪdʒ] – вівсяна каша

Bun - [bʌn] - булочка

Biscuits – [ˈbɪs.kɪts]  - печиво

Milk – [mɪlk] - молоко

Tea – [tiː] - чай

Open your books at p. 52, Ex.2, read and translate. (відкрийте підручники на ст.. 52, прочитайте та перекладіть Впр.2).

Open your copybooks, write down today’s date (January, 21). Відкрийте зошити і запишіть дату.

Давайте складемо речення, в яких скажемо, що у нас на сніданок.

Запишіть:

I have got porridge for breakfast. – я маю вівсяну кашу на сніданок.

I have got milk for breakfast. – Я маю молоко на сніданок.

Молодці!

Давайте відпочинемо і послухаємо пісню! (Breakfast song)

Open your WB, p.38 and do the tasks. (Виконуємо завдання на ст..38 у зошиті з друкованою основою).

Перегляньте відео – урок!

Good – bye!

Good luck!

 Form 5

Тема: Свята і традиції.

Hello, children!

Let’s start our lesson.

We celebrate a lot of holidays.

They are different. Each country has got it’s own holiday’s. There is a proverb:

“So many countries, so many customs!”

(Ми святкуємо  безліч свят. Вони – різні. Кожна країна має власні свята. Прислів’я каже: «Скільки країн – стільки звичаїв»).

Open your vocabularies and write down new words, p.119 (запишіть у словники нові слова, ст..119, знайдіть переклад та вивчіть).

Open your books at p. 119, and read the dialogue about Thanksgiving Day, Ex. 4 (Прочитайте діалог про День Подяки, Впр.4, ст..119).

Open your copybooks, write down today’s date.

Do Ex.5, p.119. Answer the questions.

Great job!

Look through the video lesson, please!

Good luck!

The lesson is over!

Good bye!

 Form 3

Тема: Що є в кімнатах?

Good morning, children.

How are you today?

Let’s start our lesson.

Продовжуємо вивчати тему “My House”.

Перегляньте відео про меблі у квартирі.

(Furniture Items)

And now open your vocabularies and write down new words:

Carpet – [ˈkɑːpɪt] – килим, коврик

Sofa – [ˈsəʊ.fə] - диван

Mirror –  [ˈmɪrə(r)] - дзеркало

Drawers –  [drɔːr]  - ящики

Wardrobe – [ˈwɔː.drəʊb]  - гардероб, шафа

Chair –  [tʃeə(r)]  - стілець

Armchair –  [ˈɑːm.tʃeər] – м’яке крісло

TV set –  [ˌtiː ˈviː] [set] - телевізор

Table – [ˈteɪbl] - стіл

Запишіть ці слова у словник та вивчіть їх.

На попередньому уроці ми вчилися складати речення  із there is … there are….

Сьогодні навчимося ставити питання і заперечення до цих виразів.

I)                    Щоб утворити питання, виносимо Is  або Are на початок речення:

There is a bed in the bedroom. – У спальні є ліжко.

Is there a bed in the bedroom? – Чи у спальні є ліжко?

1)      Yes, there is. – Так.

2)      No, there is not. – Ні.

There are 2 beds in the bedroom. – У спальні є 2 ліжка.

Are there 2 beds in the bedroom? – Чи у спальні є 2 ліжка?

1)      Yes, there are. – Так.

2)      No, there are not. – Ні.

II)                  Щоб утворити заперечення додаємо  not до is  або  are .

There is not a bed in the bedroom. – Нема ліжка у спальні.

There are not any  beds in the bedroom. – Нема ніяких ліжок у спальні.

Щоб закріпити це правило, виконайте завдання у зошитах з друкованою основою, ст..33.

А тепер трошки відпочиньте та послухайте пісеньку, “House Song”.

Перегляньте обов’язково відео – урок та пояснення граматичного матеріалу.

Good luck!

Good bye!

 Form 8

Тема: A variety of genres.

Hello, children.

How are you today?

Let’s start our lesson!

Answer my questions, please?

-          Do you like to read books?

-          What is your favourite book?

-          Who is your favourite hero?

-          Have you got a library at home?

-          Who is your favourite writer or poet?

-          What interesting facts from his (her) life do you know?

The motto of the lesson is:

I do believe something very magical can happen when you read a book.

J. K. Rowling

Open your vocabularies and write down new words, p.117.

Find the translation and then learn them.

Open your books at p. 117 and read the letter, ex.5.

Open your copybooks, write down today’s date (January,20) and do Ex.6,p119.

Read and match the names of the famous writers to the paragraphs about them.

Good job!

Look through the video lesson!

Good luck!

Home task: Ex.7, p.119.

The lesson is over!

Good bye!