November,5

Form 2

Тема уроку: “ My Toys” (підсумковий урок).

Hello, dear children!

How are you today? Are you Ok?

Сьогодні на уроці ми повторимо назви іграшок, назвемо свою улюблену іграшку, виконаємо завдання, поспіваємо, пригадаємо лічбу від 1 до 20, переглянемо відео, трішки помалюємо.

Let’s start our lesson!

(Починаємо наш урок)

Перегляньте відео 1 (VideoI) та повторіть назви іграшок.

А тепер пригадаємо як ми складали речення:

Моя улюблена іграшка… -  My favourite toy is… .

Запам’ятайте це речення, переглядаючи відео 2 (Video II).

II) Let’s count! (Давайте полічимо!)

Порахуйте свої іграшки англійською (в межах 20)

Watch the video III, (відео 3).

III) Let’s do tasks! (Давайте зробимо завдання)

1)      Read, draw and colour! (Прочитай, намалюй та розмалюй)

-          Open your copybooks (відкрийте зошити та виконайте завдання)

a)      Car is blue, red and black.

b)      Ball is orange.

c)       Teddy -  bear is brown.

2)      Put the toy in the box.

(Покладіть іграшку у відповідну коробку – картинка, відео 4).

Не переплутайте! Будьте уважні!

Справились?

Молодці! – Well done!!!

Good job! – Гарна робота!

The lesson is over! (Урок закінчено)

Good bye!

(Video 5)

 November, 5

Form 7

Тема уроку: Householding Duties In Your Family. (p. 59 – 63)

-          Good morning, dear children!

-          How are you today?

-          Our theme is: Duties in my family.

I)                    Open your books at p.61.

Read new words and write down them into your vocabularies.

Find their translation and learn them.

II)                  Open your copybooks, write down today’s date (November, 5) and do Ex.5 p.61.

Ex: 1) We use the washing machine for washing our clothes and linen.

III)                Have a talk about the duties at home, using Ex.1 at p.59.

Make up questions and answers.

IV)               Express your opinion as for the girls’ attitude to the housework, using the exercise 4 at p.60. First of all read and translate these short texts.

Well done!

And watch the video lesson, please!

Home task: Ex.6 p. 62 – to write; to learn new words.

Good luck!

Good – bye!

 November, 5

Form 5

Тема уроку: Позашкільна діяльність.

Hello, my dear children!

How are you today?

Today we’ll continue to speak about hobbies, interests and different clubs.

Let’s start our lesson!

I)                    First of all read and translate a text “What is a hobby?”

(Прочитайте і перекладіть текст)

What is a hobby? It is what you like to do when you are not at school. Some boys and girls like drawing, singing, reading. Girls like to make toys or dresses for dolls. Boys like to collect stamps. Hobbies are your friends when mother and father are not at home. Hobbies help you to learn many interesting things. When you finish school you may take your hobby as a profession.

 

Запишіть цей текст у свої зошити з розмовними темами (топіками).

II)                  Open your vocabularies and write new words, p.61.

(Запишіть у словники нові слова, ст. 61)

III)                Answer the questions (Ex. 1 p.61)

(Дайте відповіді на питання, Впр. 1 ст. 61 – усно).

IV)               Read a poem! (Прочитайте вірш)

I like to read, I like to play, I like to study every day.

I like to jump, I like to run,

I like to play. It’s fun.

Скажіть: Яке слово найбільше повторюється?

Так – like… I like … (любити, … Я люблю…. Подобатися…. Мені подобається)

V)                 Open your copybooks, write down today’s date (November, 5) and do Ex. 6, p.63)

(У робочих зошитах запишіть дату і виконайте вправу 6 на ст..63)

Пояснення до вправи: запишіть у першу колонку такі види діяльності, які ви любите, а в другу, які не любите.

I like                                               I don’t like

Reading                                          drawing

Молодці! – Well done!

Home task: 1)  вивчити нові слова (ст..61)

                     2) текст “ What is a hobby? – читати і письмово перекласти.

Good luck!

Good – bye!

 November, 4

Form 8

Тема уроку: It might rain tomorrow.

(Modal Verbs: should, shouldn’t; may, might).

Good morning, children!

How are you today?

Let’s start our lesson!

Today we’ll speak about Modal Verbs.

Open your grammar copybooks and write down new theme.

Modal Verbs

(Запишіть у зошити з правилами):

В англійській мові є група дієслів (can, may, must, shall, should, will, would, need), які називаються модальними. Ці дієслова не мають усіх основних форм, властивих іншим дієсловам. Модальні дієслова не вживаються самостійно, а лише в сполученні з інфінітивом іншого дієслова:

I can help you. – Я можу допомогти Вам.

Модальні дієслова не виражають дії або стану, а лише можливість, необхідність, бажаність, імовірність, сумнів, досвід, заборону, здатність виконання дії, позначеної інфінітивом.

Модальні дієслова мають ряд особливостей:

-          Не мають форм інфінітива, дієприкметника та герундія, а тому не мають складних часових форм – майбутнього часу, тривалих і перфект них часів.

-          Після модальних дієслів інфінітив вживається без частки to.

-          У третій особі однини теперішнього часу, модальні дієслова не мають закінчення (–es)

 Модальне дієслово should (варто) виражає моральний обов’язок, пораду, рекомендацію.

Ex: Kate is in hospital. -  Катя у лікарні.

You should visit her. – Ви б відвідали її.

Дієслово may має 2 форми:

May – теперішній час;

Might – минулий час.

Дієслово may найчастіше виражає припущення з відтінком сумніву, невпевненості.

She may come back. – Може, вона повернеться.

2) watch the video about Modal Verbs.

3) Open your copybooks and write down today’s date (November,4)

Do Ex. 1, p. 64 – 65.

Home task: to learn the rules about the Modal Verbs.

 November, 4

Form 3

Тема уроку: School Rules (Шкільні правила).

Good morning, children!

How are you today?

I think, you are Ok!

Let’s start our lesson!

1)      Open your books at p. 30, Ex.1.

(Відкрийте підручники на стор.30, Впр.1).

Read new words.

2)      Open your vocabularies and write down these words.

New words:

-          Raise your hand – піднімати руку.

-          Be nice – бути гарним

-          Scream – верещати

-          Help your classmates – допомагати своїм однокласникам

-          Come to school in time – приходити до школи вчасно

-          Listen to the teacher – слухати вчителя

-          Be late – запізнюватись

Запишіть ці слова у словники.

Прослухайте відео до уроку.

Повторіть слова та вирази за диктором!

3)      Open your copybooks, write down today’s date.

(Відкрийте зошити та запишіть сьогоднішню дату: November,4)

Do ex.2 p.30 (Виконуємо Впр.2 на ст..30).

Потрібно вибрати одне з 2-х слів і скласти речення.

(always – завжди; never – ніколи)

Пишемо по середині: (в зошиті)

Classroom Rules:

(Шкільні правила)

1)      Never scream. – Ніколи не верещи!

2)      Always be nice. – Завжди будь гарним!

3)      Never be late for classes. – Ніколи не запізнюйся на уроки!

4)      Always come to school in time. – Завжди приходь до школи вчасно!

5)      Always listen to the teacher. – Завжди слухай вчителя!

6)      Always raise your hand to ask and answer. – Завжди піднімай руку, щоб спитати або відповісти!

7)      Always help your classmates. – Завжди допомагай своїм однокласникам!

4)       Open your WB, p.20.

Пояснення до вправ:

1)      У Впр.1 потрібно з’єднати 2 половинки і записати:

Ex: raise your hand (1 – C)

2)      У Впр.2 потрібно поставити відмітку в одній з клітинок, що відповідає малюнку.

5)      А  тепер відпочинемо, слухаючи пісню про шкільні правила.

Молодці!

Гарно попрацювали!

Домашнє завдання: вивчіть нові слова.

Good luck!

Good bye!

 November, 3.

Form 3

Тема уроку: Що тобі подобається робити на уроці?

Good morning, dear children! How are you today? Let’s start our lesson.

1)    Open your vocabularies and write down new words. (Відкрийте словники та запишіть нові слова):

Draw – |drɔː|  - малювати олівцями

Paint –  |peɪnt| -  малювати фарбами

Colour – |ˈkʌlə|-  розмальовувати

Cut out –  |kʌt ˈaʊt| - вирізати

Read and learn these words!

(Прочитайте та вивчіть ці слова)

2)    Open your books, p.29 Ex.2.

(Відкрийте підручники на ст..29, Впр.2)

Виконайте усно та обов’язково перегляньте відео – урок (нижче подано)

 

3)    Open your copybooks, write down today’s date (November,3).

(Відкрийте зошити та запишіть дату).

4)    Do Ex.4, p.29.

(Виконайте письмово Впр.4 на ст..29).

Потрібно докінчити речення, що Вам подобається робити і що не подобається:

I like…

I don’t like …

А також, що подобається Вашим однокласникам і що їм не подобається:

My classmates like ….

My classmates don’t like….

Молодці!

Гарно справились!

5)    Open your WB, p.19.

(Відкрийте зошити з друкованою основою на ст..19 та виконайте письмово дані вправи).

Не забудьте переглянути відео – урок!

6)    Домашнє завдання: вивчити нові слова.

The lesson is over! Good luck! Good – bye!

 November, 3

Form 2

Тема уроку: Читаємо. Слухаємо. Говоримо.

Good morning, dear children!

How are you today?

Let’s start our lesson.

(давайте розпочнемо наш урок!)

Це урок читання. Тому я пропоную Вам текст для читання і завдання до нього.

My Favourite Toy

I am Betty. My favourite toy is a doll. The doll’s name is Lily. It has got a pink dress and pink shoes. It is big. It has got long blond hair and blue eyes. It is nice. I play with it every day.

Tasks for you (Завдання для Вас):

1)      Read and translate the text (Прочитайте та перекладіть текст).

2)      Correct the mistakes! (Виправте помилки у реченнях з тексту):

a)      I am Peter.

b)      My favourite is a ball.

c)       It has got a red dress.

d)      It has got green eyes.

3)      Draw a doll from the text. (Намалюйте ляльку, про яку ви читали).

Молодці!

Я думаю, що Ви справились з даними завданнями.

А тепер трішки відпочиньте і поспівайте!

(A Song About Toys) – Пісня про іграшки.

The lesson is over! (Урок закінчено)

Good luck! – Успіхів!

Good – bye!

 

November, 3

Form 1

Тема уроку: Літера B b.

Hello, children!

How are you today? (Як почуваєтесь?)

Пригадаємо це питання, слухаючи пісню “How are you?” (Video I)         

 

Діточки, Смайлик дуже скучив за Вами і забув Ваші імена. Давайте нагадаємо Смайлику коротенько про себе, відповідаючи на питання:

-          What’s your name? – Як тебе звати?

-          How old are you? – Скільки тобі років?

-          Where do you live? – Де ти живеш?

Молодці!

-          Згадайте, яку літеру ми вивчили на попередньому уроці?

Так. Це літера A a.

Давайте повторимо, дивлячись відео! (Video II)

Сьогодні я познайомлю Вас з новою літерою англійського алфавіту. Це літера – B b.

Послухайте, як правильно вона звучить. (Video III)

Попробуйте її вимовити самі.

Молодці!!!

Давайте подивимось, які англійські слова починаються на дану літеру B b (Video IV).

Скільки слів Ви запам’ятали?

Молодці!

А тепер спробуємо цю літеру написати.

Open your WB!

(Відкрийте свої зошити з друкованою основою на ст..19).

Виконайте Впр.2.

Напишіть велику та малу літеру B b.

Молодці!

Виконуючи Впр.3, допоможемо ведмедику добратись до м’яча.

Виконали?

Супер!

А тепер обведіть літеру B b у словах Впр.4.

 Молодці!

 Запам’ятайте цю літеру, а також слова, які починаються на B b:

Ball – [bɔːl] – м’яч

Bear – [beə(r)]  - ведмідь

Bag – [bæɡ] - сумка

Boy –  [bɔɪ] - хлопчик

Успіхів Вам!

Good – bye! Bye – bye!

 Form 2

Good morning dear children.

Your tasks for today.

1. Дивимося відео та повторюємо слова.

2.Вправа 1стор.28. Шукаємо слово до малюночка та пишемо.

1. It is a car. I have got a car.

2.It is a plane. I have (not) got a plane.....

3.Повторити числівники від 1 до 20.

Письмово перекладаємо.

1 машина,  4 м'ячі, 11 книг, 15 кульок, 20 пазлів.

Good luck.

 November, 2

Form 7

Тема уроку: Розвиток граматичних навичок.

(Неозначені займенники: everybody, somebody, anybody)

Hello, children!

How are you today?

Today we’ll have a grammar lesson.

Watch the video lesson, please!

 

And learn these rules.

Write down them into your grammar copybooks.

Good luck!

Good – bye!

 Form 3

Good morning dear children.

Your tasks are:

1.Записуємо нові слова у словники та вчимо на пам'ять усно і письмово.

Write/raɪt/-писати

Read/riːd/-читати

Sing songs|sɪŋ|sɒŋ/-співати пісні

Learn new words /ˈwɜːdz/-вчити нові слова

Always /ˈɔːlweɪz| /-завжди

Usually /ˈjuːʒʊəlɪ|  /-зазвичай

Often/ˈɒf(ə)n|  /-часто

Seldom/ˈseldəm| /-рідко

Never/ˈnevə(r)|/-ніколи

2. Вправа 2 сторінка 28 виконуємо усно за зразком, та обов'язково переглядаємо відео урок, нижче подано.

3.Слова з вправи 3 на стор. 28 використовують у Present Simple. Повторити про цей час.

4.Вправа 4 стор. 28 виконуємо письмово.

5.Зошит.

Good luck.

 Form 1

Hello, children!

How are you today? (Як почуваєтесь?)

Думаю, ви гарно відпочили на осінніх канікулах.

А тепер починаємо працювати.

Let’s start our lesson! (Розпочинаємо наш урок!)

Сьогодні я познайомлю Вас з першою літерою англійського алфавіту, а також із словами, які починаються на цю літеру. Ви попробуєте писати велику та маленьку літеру.

Запам’ятайте! В англійському алфавіті є 26 літер.

Перша літера A a - [eɪ].

Послухайте як вона вимовляється (video I):

 

Попробуйте вимовити самі. Молодці!

А тепер гляньте, які слова починаються з даної літери:

Перегляньте відео та постарайтеся запам’ятати 2-3 слова, які починаються на A a. (Video II)

Молодці!

А тепер відкрийте свої зошити з друкованою основою на ст..18.

Виконайте вправу 2.

Напишіть велику та малу літеру Aa.

Скажіть: На яку літеру укр.. алфавіту схожа дана літера?

Молодці!!!

У Впр.3 треба допомогти мурашці добратися до своєї хатинки, замалювати клітинки з великою та малою літерою A a.

Справились?

Молодці!

Давайте відпочинемо і ще раз послухаємо, які ж слова починаються на літеру A a.

(Video III)

Ще залишилась Впр.4. Впізнайте та обведіть кружечком велику та малу літеру A a.

Супер! Молодці!

Запам’ятайте цю літеру, а також слова:

Apple – [ˈæp.l̩] - яблуко

Ant – [ænt] - мураха

Успіхів Вам!

Good – bye! Bye – bye!