Form 7

Тема: Спорт – це цікаво!

Good morning, dear children!

How are you today?

Are you OK?

Today’s theme is “A Sound mind in a sound body”.

First of all answer my questions please:

-          Do you go in for sports?

-          Are you a sportsman?

-          What kind of sports do you like?

-          Do you play tennis (Chess, draughts)?

-          Do you like your PE lessons?

Open your copybooks and write down today’s date (January, 18).

I have got some proverbs about sport.

Write them into your copybooks:

1)      A sound mind in a sound body. – У здоровому тілі – здоровий дух.

2)      Health is better than wealth. – Здоров’я краще за багатство.

3)      Good health is better than the best medicine. – Добре здоров’я краще за найкращу медицину.

4)      An apple a day keeps a doctor away. – Яблуко з’їв і забув про лікарів.

Open your books at p. 93 and do Ex.1. – Match the pictures with the words.

(Усно віднайдіть назви видів спорту та малюнки)

Do Ex.2,p.93 (усно).

Щоб виконати наступну вправу, пригадайте правила.

А саме: із словом go вживаються види спорту, що закінчуються на –ing; із словом play вживаються командні види спорту, а також з м’ячем; do вживається з видами спорту, що зміцнюють наше тіло.

Do Ex.3, p.93 – group up the sports into 3 columns.

Well done!!!

The lesson is over!

Look through the video lesson, please!

Good luck!

Good bye!

 Form 8

Тема: Do you need a book?

Good morning children.

How are you today?

Are you OK?

Let’s start our lesson.

First of all answer my questions:

-          Do you like reading?

-          Have you got many books at home?

-          Do you read much?

-          Do you prefer to read English books?

-          What famous British and American writers do you know?

-          What is your favourite book?

Open your vocabularies and write down new words, p.114.

Find the translation and learn them.

Well done!

Do ex.1, p.114.

Read the text and complete the sentences after it.

Open your copybooks, write down today’s date (January,18) and do Ex.2(a), p.116.

Make up sentences using the table.

(Складіть речення, використовуючи таблицю).

Do ex.3 at p. 116.

Read and guess the meanings of the words. Write down them into your vocabularies.

Great job!

And now look through the video lesson.

Good luck!

The lesson is over!

Good bye!

 

 

Тема: Мій ранок. Котра година?

Hello, children!

How are you?

Are you OK?

Let’s start our lesson! (Давайте розпочнемо наш урок)

Сьогодні перший урок нової теми. Тому, як завжди, починаємо з нової лексики.

Open your vocabularies! (Відкрийте свої словники)

Запишіть нову тему “My Morning” («Мій ранок») та нові слова:

Morning -  [ˈmɔːnɪŋ] - ранок

In the morning –  вранці

Breakfast – [ˈbrekfəst] - сніданок

Lunch – [lʌntʃ] – ланч, другий сніданок.

What’s the time? – Котра година?

Open your books at page 50.

(Відкрийте свої підручники на ст.50)

Read Ex.2, p.50 (прочитайте Впр.2, ст..50).

Open your copybooks, write down today’s date (January, 18)(Відкрийте зошити та запишіть дату).

Сьогодні навчимось визначати годину. Запишіть у зошитах вираз:

What’s the time? – Котра година?

Щоб назвати цілу годину, використовуємо вираз:

It’s 1 o’clock. – Перша година.

It’s 2 o’clock. – Друга година. І т.д.

А тепер виконайте вправу 3 ст.50. Запишіть цілим реченням годину, зображену на окремих годинниках.

Втомились?

Слухаємо пісеньку та відпочиваємо. (Song “What’s the time?”)

Open your WB, p.36 (Відкрийте зошит з друкованою основою на ст..36).

У Впр. 1 поставте цифри 1, 2, 3, 4 відповідно до Впр.2, ст..50 (підручник). У Впр.3, виберіть одну правильну відповідь  відповідно до години, вказаної на годиннику. Молодці!

А тепер перегляньте відео – урок!

Good bye!

Good luck!

 Form 3

Тема: Хто живе в цьому будинку?

Good morning, dear children.

How are you today?

Let’s start our lesson.

Тема нашого уроку: “My House”.

Open your vocabularies and write down new  words. (Відкрийте словники та запишіть нові слова):

House – [haʊs]  - будинок

Flat – [flæt] - квартира

Painting – [ˈpeɪntɪŋ] - малюнок

Inside – [ˌɪnˈsaɪd] - всередині

Read and learn these words!

(Прочитайте та вивчіть ці нові слова).

Open your books at p. 48, Ex.2.

Read and translate (прочитайте і перекладіть Впр.2 на ст..48).

Open your copybooks, write down today’s date (January, 17). (Відкрийте зошити та запишіть дату).

Do Ex. 3, p. 48. (Виконайте Впр. 3 на ст..48).

Треба прочитати речення та перекласти, тоді написати True (T)  або  False (F). (Якщо речення правильне, пишемо – T, якщо – ні, то F).

Молодці!

Open your WB, p.31.

Відкрийте зошити з друкованою основою на ст.. 31 та виконайте письмово завдання.

Не забудьте переглянути відео-урок.

Домашнє завдання: вивчити нові слова.

The lesson is over!

Good luck!

Good bye!

 Form 1

Hello, children!

How are you?

Я впевнена, що у Вас все добре! Тож розпочинаємо наш урок.

Let’s start!

Нагадайте Смайлику свої імена, вік та де проживаєте, відповівши на питання:

What’s your name?

How old are you?

Where do you live?

Молодці!

Тепер пригадаємо вивчені літери: Aa, Bb, Cc, Dd, Ff, Gg, Hh, Ii.

Полічіть англійською вивчені літери.

How many letters do you know? (Скільки літер знаєте?)

Так. – 9. Молодці!

Сьогодні ми вивчаємо нову літеру. Це літера Jj.

Прослухайте відео, як вимовляється літера Jj (video 1).

Повторіть кілька разів.

Є безліч слів, що починаються на дану літеру.

Передивіться наступне відео та попробуйте запам’ятати  кілька слів. (video 2)

А тепер, попробуємо цю літеру написати.

Open your WB!

(Відкрийте свої зошити з друкованою основою на ст.28).

Виконайте Впр.2. Напишіть велику і малу літеру Jj. Молодці!

А тепер пригадайте слова, зображені у Впр.3 і випишіть відповідну літеру. А у Впр.4 потрібно з’єднати великі і малі літери.

Виконали?

Молодці!

Запам’ятайте літеру Jj, а також слова, які починаються на Jj:

-         Jam - [dʒæm] - варення

-         Juice -  [dʒuːs] - сік

-         Jelly -  [ˈdʒeli] - желе

-         Jelly fish - [ˈdʒeli fɪʃ]  - медуза

Ще проспівайте пісеньку з новою літерою (video 3).

Молодці!

Good – bye!

Good luck!

 Form 5

Тема: Свята. Різдво.

Hello, children!

How are you today?

Are you OK?

Let’s start our lesson.

Today we’ll speak about Christmas in Britain.

(Сьогодні поговоримо про Різдво в Британії).

First of all read a poem about Christmas.

It’s Christmas

It’s Christmas!  Merry Christmas!

Yes, it’s merry, merry  Christmas!

It’s a time for hanging stockings,

It’s a time for riding sleighs,

It’s a time for jolly greetings,

Snow and holly overeating,

Oh, I love you, Merry Christmas,

You’re the best of holidays.

Open your books at p.112 and do Ex.1. Read and match.

(У Впр.1 на ст..112 потрібно прочитати вітання з різними святами та з’єднати їх з листівками).

Do ex.2, p.112-113. Read and translate the text “Christmas”.

Great job!

Open your copybooks, write down today’s date (January,17) and do Ex.3 p.113.

Write True or false.

Well done!

Look through the video lesson, please (Перегляньте відео урок).

Good luck!

The lesson is over!

Good bye!

 Form 2

Hello, children!

I have got a Christmas cartoon for you! (Подивіться цей різдвяний мультик)!

Назвіть головних героїв українською та англійською мовами.

Молодці!

А тепер послухаємо колядку та попробуємо самі заспівати.

Супер!

Good bye!